Visszatekintés a múltba

Érdemes beleolvasni, hogyan jöttek létre az első bölcsődék. Ami most természetes, régebben egyáltalán nem volt az. Pedig, ha megnézzük, nagyon sokat segít a bölcsőde a korai szocializációban. Ráadásul a játékok során, a picik számos új készségre tesznek szert. Nézzünk hát, egy rövid bemutatást:

Pályázatom megírására az indított, hogy kereken 50 évvel ezelőtt, 1948. január 7-én adták át Székesfehérvár első bölcsődéjét. Világszerte ekkor már száz éves múltra tekintett vissza a három éven aluli gyermekek elhelyezését szolgáló intézetek sora.

A bölcsődék létrejöttének szükségessége - a világ első bölcsődéi:

A bölcsődék létesítését az tette szükségessé, hogy a múlt ...

Kellemes volt ezt a könyvet lapozgatni, gondoltam megosztom veletek ezt a néhány gondolatot. Szerintem érdemes elolvasni, mert hasznunkra válhat...

Az igaz barát hű. Felnézünk rá, tanulunk
tőle, ismerteti hibáinkat, máskor dicsérő
szavakkal lelket önt belénk, s a
legnagyobb bajban mindig elérhető.

A barátság azt is jelenti, hogy tartozol
valahová, hogy elfogadnak olyannak,
amilyen vagy. A család és a párodon kívül
más helyen is fontos vagy. S ez
önmagában is felemelő érzés tud lenni.

Vajon létezik igaz barátság? Itt nem az
alkalmi ujjongásokra gondolok, amikor két
ember találkozik egymással, és egy rövid
ideig erősítik egymás lelkét. Mert csupán
egy helyen vannak, azonos dolgokat éltek
meg ezidáig, vagy csak hasonló a
gondolkodásuk, ...

A mesék azonban csak infantilis formái a primitív emberek “éjszakai világából” származó legendáknak, mondáknak és babonáknak. Amit én “éjszakai világnak” nevezek, az a mágikus vallásforma, amelynek értelme és célja: érintkezés a sötét hatalmakkal, ördögökkel, boszorkányokkal, varázslókkal és szellemekkel. Mint ahogyan a gyermekmese filogenetikai ismétlődés a régi éjszakai hiedelmekből, akként a gyermek szorongása is filogenetikus maradvány, megismétlődése a primitív pszichológiának.

Ha ez a maradvány csak bizonyos mértékben jelentkezik, az egyáltalán nem abnormális, mert az éjszakai szorongás civilizált körülmények között még felnőtt embereknél sem feltétlenül rendellenes jelenség, csak fokozott mértéke ...

Nem is gondoltam volna, hogy találok az előzőnél ijesztőbbet, mégis sikerült. Nem is szeretném lelőni a történetet, mindenki olvassa el inkább saját maga. Azért annyit elárulok, elgondolkodtató lehet egy ilyen álom:

Amikor ezt álmodtam, harmadéves mérnökhallgatóként egy hosszadalmas és megterhelő szemeszter nyári vizsgaidőszakát éltem, elmaradt évközi munkákkal terhelve a problémás időszakot. Minden időmet a tanulás kötött le, de többnapos megfeszített munka után az egyik délután már nem bírtam tovább, kénytelen voltam lefeküdni, hogy legalább néhány órát pihenhessek. Szinte azonnal elaludtam.

Mélyen alszom, semmit sem álmodok... illetve egyszer csak azt álmodom…, hogy már nem alszom. Azt álmodom… fel kéne kelni, ...

Ezzel a címmel találkoztam a következő elbeszéléssel. Bátrabbaknak ajánlom csak a következőt, elég hátborzongató.

Általában nem vált ki csodálkozást, ha megtörtént események az álomképekben megjelenve keverednek, torzulnak vagy kiegészülnek, esetleg meseszerű történetekké alakulnak. Ugyan-akkor sokkal meglepőbb, ha az álom és valóság között olyan kapcsolat mutatható ki, amely nem vezethető vissza saját élményekre vagy tapasztalatokra.

Talán hét éves lehettem, amikor először éltem át ilyesfajta élményt. Nem is a látott álom volt igazából meglepő, hanem az, ami az álom után történt, és ami az álom-valóság kapcsolatot teljesen új megvilágításba helyezte. Gyermekkorom óta foglalkoztat ez az álom. Eddig sajnos senki ...

Érdekes a bölcsődei szakemberektől tanulni, itt van egy újabb szemelvény:

Együtt éljük át velük az első szavak, az első léptek örömeit. De együtt éljük át velük azt az érzést, amikor fáj valamilyük vagy betegek, nyűgösek.

Aggódunk értük, amikor úgy látjuk nem evett eleget, keveset aludt, fáradt stb. A csecsemő, a kisgyermek etetése, itatása bonyolult együttműködést kíván, mert egyetlen kisgyermek sem születik rossz evőnek, általában a felnőttek teszik rossz evővé elsősorban azzal, hogy miközben etetik, nem igazodnak az ő igényükhöz, milyen ételt fogyaszt szívesen? Kíván-e még enni vagy jóllakott? Mindig a mozdulataihoz igazodva kell kínálni az ételt, egy falattal sem többet, mint amit szívesen fogyaszt. Meg kell ...

Folytatnám az előző bejegyzést, mert a szerző elég jó gondolatokat osztott meg az olvasóval:

A vers elsősorban játékosságával hat a kisebb gyermekekre. A gyermekköltészet története az emberiség történetével azonos.

A mondókák eredete a régi múltba gyökerezik.

"Csiga-biga told ki szarvadat..." - ez a mondóka más szöveggel ugyanúgy hangzik Brazíliában, Grönlandon és a Maláj szigeteken, csak amott a tűzgyújtást kíséri, emitt egy apró állatot akar engedelmességre okítani.

Miért szereti a kisgyermek a mondókát, verset?

A ritmusélmény mellett a képzettársítás ragadja magával.

Fontos a játék, amely a szavak mögött rejtőzik. A játék és ritmusélmény örömet szerez a kisgyermeknek. A mondókákat ismételni jó. A ...

"Az ember élete során bizonyos dolgok, amelyek gyermekkorában örömet szereznek neki - elkísérik, mások elmaradnak tőle.

Nem mindegy, hogy milyen az első benyomás, mely tovább rezeg bennünk és amit sok-sok éven át viszünk magunkkal. Kifejlődik-e bennünk az irodalom szeretete és igénye?

Nagymértékben befolyásolja a gyermek alkotókedvét, hogy mi, a velük foglalkozó felnőttek miképpen biztosítjuk számukra a megfelelő környezetet és eszközöket.

A könyv szerepe

Könyvet elsősorban ajándékozni szoktunk. De vajon a könyv csak ünnepi öröm forrása? Jó könyvet egész éven át kell adnunk gyermekeinknek, mert az irodalom a gyermek szellemi kenyere kisgyermekkortól kezdve.

Fontos gondolnunk erre a bölcsődében is, amikor az éves nagy ...

Szuper bejegyzést találtam, egy szakértő ír a kisgyermek-csecsemő táplálásáról. Érdemes beleolvasni, és utánajárni, hogy mivel is etetjük a tipegőt:

"Témaválasztásom elindíttatásában valószínűleg az a tény játszott szerepet, hogyan lehetne a bölcsődék tapasztalatát és a családok otthoni étkezését összehangoltabbá tenni, mert fontosnak tartjuk, hogy a kisgyermekeink életmódját, ízlését meghatározó időszakban az étkezésük is lehetőleg egységes elvek szerint történjen, mind a családban, mind a bölcsődében.

Törekvésünk célja a kisded tápláláson túlmutatva a gyermek és az ifjúkor, sőt a felnőttkor egészségesebb táplálkozási szokásainak formálása.

Gyermekek élelmezésével foglalkozó elméleti és gyakorlati ...

"A felnőtté válás titkát kutatva a játékhoz jutottunk el. Az igazi felnőttnek nem kell felnőttet mímelnie. Szabadon és önfeledten játszhat. A gyermeklelkű ál-felnőttek kizárták magukat a játékból, mert soha nem ülnek le a földre és soha nem beszélnek az égre. Komoly felnőtt csak nem tesz ilyesmit! Ehelyett zsémbesen és irigykedve bámulják a játszókat, akiknek nem kell attól tartaniuk, hogy a felnőtt maszkja egyszer csak lepotyog az arcukról. Rosszkedvűen dörmögik: „Milyen éretlenek! Hát már sohasem fognak felnőni?”
Az emberi viselkedés megítélése tehát a visszájára fordult. Nem ritkaság. Ahogy Lao-ce írja: „Aki a Taoban haladt előre, azt elmaradottnak mondják. Aki a Taoban megvilágosult, azt ostobának nevezik. Aki a Taoban ...